Fases de reapertura incluyen instrucción dirigida y especializada, apoyo y servicios a estudiantes de altas necesidades

 

     BAKERSFIELD, CA - Es cierto que el condado de Kern ha bajado en sus números de contagio y hospitalizaciones en los últimos meses, pero seguimos en medio de una pandemia de la cual tenemos que tomar cuidado de nuestros familiares para no ser contagiados por el coronavirus.

     De tal manera que el Distrito Escolar de Bakersfield ha decidido volver a reabrir sus planteles por medio de cuatro facetas, con la primera empezando el pasado 19 de octubre, donde escuelas empezaron a aceptar a estudiantes con autismo, pre-kínder y kínder, severamente discapacitados, sordos o problemas de sordera y estudiantes con problemas socio emocionales, que tendrán la oportunidad de volver a la instrucción normal.

     Para que esto sea una realidad, el distrito consultó con las pautas dadas por el Departamento de Salubridad Pública del Estado de California y del Condado de Kern a lo mismo que el Departamento de Educación de California.  Durante el verano, el distrito escolar realizó un estudio de cada salón de clase para dictar el promedio de estudiantes que podría asistir basados en las pautas del Centro de Control de Enfermedades de los Estados Unidos y del Departamento de Salubridad Pública del Condado de Kern.

    El distrito escolar dijo por medio de un comunicado que el plan de acción esta siendo desarrollado para el regreso a clases de los estudiantes de alta necesidad con el propósito de proveer instrucción en persona, programas y servicios para estos estudiantes. Estos servicios, instrucción se enfocarán primeramente en los estudiantes de educación especial, estudiantes de acogimiento, estudiantes en situación de calle y estudiantes que están aprendiendo el inglés como segundo idioma, los cuales volverán a sus respectivos planteles en un programa de cuatro facetas.

    Las clases se limitarán a un cupo limitado de 16 estudiantes por salón incluyendo al maestro/a y no pueden combinarse o mezclarse con otros estudiantes durante el día. El resto de los estudiantes de educación especial permanecerán bajo instrucción virtual hasta nuevo aviso.

    Para aquellos que pueden asistir a clases, transporte será provisto por medio de los camiones escolares, si es que son dirigidos por el Programa Individual Educativo (IEP siglas en inglés). Estudiantes recibirán sus comidas en sus respectivos salones, donde los asistentes acudirán a la cafetería a recoger un paquete que contiene el desayuno y más tare su almuerzo. El desayuno empieza a las 8:15 am.

     Durante el transcurso de regreso a clases, estudiantes del 3er año al 8º año deben de utilizar un cubrebocas todo el día, estudiantes de 2 años de edad al 2º grado pueden utilizar cubrebocas, pero si no es posible una careta debe de ser utilizada. Excepciones de utilizar cubrebocas o mascareta deben de ser notadas por medio de una excusa escrita por un médico indicando la condición médica, o discapacidad y la razón por la cual el alumno debe de ser excusado de utilizar cubrebocas o careta.

     La segunda faceta de este plan incluye a estudiantes que son de alta necesidad o que no están participando en la educación virtual, a lo mismo que estudiantes a riesgo de situaciones de violencia intradomestica, abuso y negligencia, estudiantes aprendiendo el inglés como segundo idioma, estudiantes en acogimiento y en situación de calle pueden recibir servicios en persona, pero no pueden recibir instrucción en persona si no hasta el 2 de noviembre.

      El siguiente horario de reapertura para las escuelas mencionadas:

  • November 2 - Evergreen, Frank West, Owens Primary, Fletcher, Cato, Rafer CDS
  • November 9 - Pioneer, Garza, Voorhies, Harding, Horace Mann, Hills, Hort
  • November 16 - Pauly, Fremont, Roosevelt, MLK, Casa Loma, Wayside, Nichols
  • November 30 - Chavez, Thorner, Longfellow, Noble, Mt. Vernon, Munsey, Harris
  • December 7 - McKinley, Owens Int, Emerson, Sierra, Sequoia
  • December 14 - Eissler, Chipman, Stiern, Washington y Curran

      “En estos momentos no tenemos una fecha en el cual alumnos de clases regulares podrán regresar a clases” comentó Tabatah Mills, directora del departamento de Comunicaciones del Distro Escolar de Bakersfield. “Podríamos decir que podrán regresar a clase a principios del año nuevo”, agregó.

      Mientras tanto, escuelas privadas como la preparatoria cristiana de Bakersfield y la preparatoria Garces abrieron sus planteles el pasado miércoles, 28 de octubre, a estudiantes para instrucción en persona. Guías de salubridad también como el uso de cubrebocas durante horas de escuela, higiene y chequeos de temperatura serán hechos antes de que los estudiantes entren a la escuela.

    Los planteles del Distrito de Preparatorias de Kern también empezaron clases el pasado miércoles, 28 de octubre, con estudiantes con discapacidades moderadas a severas, con la segunda y tercera faceta siendo implementada el 9 de noviembre con estudiantes con discapacidades menores a moderadas, estudiantes de aprendizaje del idioma inglés como segundo idioma, estudiantes en el sistema de acogimiento y en situación de calle a lo mismo que los centros de entrenamiento de trabajo y los programas regionales de capacitación.

     Si desea obtener mayores informes sobre como debe de regresar a clases y que debe de hacer para proteger a sus hijos, a usted y a su familia, visite:    

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